• RSUD Dr. R. Soedjono Selong (5490)
  Fasiltas & Kondisi RSUD Dr. R. Soedjono Selong
• Hotel & Penginapan (4342)
  Informasi lokasi Hotel di Lombok Timur
• Operasi Gabungan (2623)
  Pemeriksaan Kendaraan Bermotor Melalui Operasi Gabungan Dishubkominfo Kab. Lotim, Satlantas, Polres Lotim dan Instansi terkait Tahun 2012
• Trayek dan Tarif Angkutan (2091)
  Informasi Mengenai Trayek dan Tarif Angkutan Umum di Kabupaten Lombok Timur

• Dokumen Daerah
  Laporan kinerja Pemerintah Daerah

Pemerintah melalui program Wajib Belajar mengharuskan penduduk usia sekolah 6-17 tahun dapat mengikuti pendidikan formal SD sampai SLTP. Bahkan untuk mendukung keberhasilan pelaksanaan Wajib Belajar tersebut, pemerintah mengalokasikan dana subsidi pendidikan yang semakin besar dari tahun ke tahun dari nilai total APBN.
Pencapaian tingkat kemajuan pembangunan bidang pendidikan dapat dilihat dari 3 katagori yaitu Angka Partisipasi Kasar (APK), Angka Partisipasi Murni (APM) dan Angka Partisipasi Sekolah (APS) khusus untuk jenjang pendidikan dasar yang dikaitkan dengan program Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar Sembilan Tahun.

Capaian Kinerja Perluas Akses Pendidikan Tahun 2007 - 2009

Data dasar pendidikan ini menjadi salah satu tolak ukur dalam membuat perencanaan, kebijakan dan evaluasi melalui indikator pembangunan manusia, dimana salah satu alat ukurnya yaitu Angka Melek Huruf dan Rata-rata Lama Sekolah.
Sebagai gambaran perkembangan pendidikan di Kabupaten Lombok Timur salah satunya dapat dilihat melalui ratio murid-sekolah dan ratio murid-guru. Kedua angka ini menunjukkan sejauh mana kecukupan daya tampung fasilitas sekolah dan kuantitas guru dalam proses belajar mengajar. Pada prisnsipnya semakin kecil nilai ratio tersebut mempunyai makna yang lebih baik sebab pengawasan terhadap murid akan lebih intensif.

Rasio Murid terhadap Sekolah dan Murid terhadap Guru Menurut Jenjang Pendidikan Tahun 2007 – 2009

Jika memperhatikan data 3 (tiga) tahun terakhir rasio murid terhadap guru, rata-rata mengalami penurunan, artinya pemerintah tiap tahunnya telah melakukan pengadaan guru berbagai jenjang pendidikan dengan tingkat kebutuhan yang bervariasi. Kecuali pada jenjang SMA/MA dan SMK pada tahun 2009 telah mengalami kenaikan jika dibandingkan dengan tahun 2008.
Besarnya rasio siswa terhadap sekolah ini menunjukkan kurangnya sekolah di jenjang sekolah tersebut. Sebaliknya semakin kecil rasio siswa terhadap sekolah menunjukkan cukupnya sekolah di jenjang sekolah tersebut. Dengan demikian, yang perlu mendapat perhatian dan perlu adanya penambahan jumlah sekolah yang segera dipenuhi oleh pemerintah adalah pada jenjang SMK, karena rasio siswa terhadap sekolah yang cukup tinggi.
Sedang untuk rasio siswa terhadap guru, semakin besar rasio siswa terhadap guru ini menunjukkan kurangnya guru di tingkat tersebut. Sebaliknya semakin kecil rasio siswa per guru menunjukkan cukupnya guru di tingkat sekolah tersebut.
Disisi lain juga dapat diukur sejauh mana kualitas penyelenggaraan pendidikan salah satunya melalui indikator tingkat kelulusan. Secara umum dapat dikatakan kualitas penyelenggaraan pendidikan di Kabupaten Lombok Timur dari tahun ke tahun mengalami peningkatan.

Persentase Kelulusan dan Rerata Nilai Ujian Nasional SD/MI, SMP/MTs, dan SMA/SMK/MA Tahun 2008 – 2009

Angka Keaksaraan Perempuan dan Laki-laki Tahun 2009

Kualifikasi guru berdasarkan Jenjang Pendidikan Tahun 2009

Persentase Guru Bersertifikat Menurut Jenjang Pendidikan Tahun 2009

Jumlah Sekolah, Murid dan Guru Di Kabupaten Lombok Timur Tahun 2009

Nama Perguruan Tinggi, Fakultas, Jurusan/Program Studi, Akreditasi, Status di Kabupaten Lombok Timur Tahun 2009

Banyaknya Perguruan Tinggi, Mahasiswa, dan Dosen di Kabupaten Lombok Timur Tahun 2009